她74岁高龄,教书已有50余年,是祖籍广东的二代华人,她正是端华正校校长梁淑明。18岁从端华毕业,1992,又再次进入母校端华教书,直至今天。酸甜苦辣,一直贯穿她50余年的教书生涯。
7月6日上午,柬埔寨潮州会馆会长刘明勤亲自为正式退休的梁淑明校长颁发“终身贡献奖”。网友点赞道:“当之无愧”;“很难得”。
在退休演讲视频中,梁淑明校长激情澎湃又感慨万千。记者在端华学校见到梁校长,采访过程中,梁校长思维敏捷,言语和眼神中都透露出她对教育的热爱,以及她言行身教的“传承”精神。
而传承的地方,在难民营、在家里、在学校……
上世纪60年代,18岁的梁校长从端华高中毕业,在桔井的中山学校教了2年书,70年代,突遇柬埔寨政府政变,华校被封,梁校长被迫回到了金边。
回来后,邻里间有孩子的就会喊梁校长去做家教。一直到1975年,特殊时期的混乱涌入金边市区,把市民纷纷赶进了农村。79年,越南军队攻入金边才解救了大批市民,梁校长也不例外。逃出来后,她投奔了在越南的弟弟。
在越南的梁校长,依旧从事着“家教”工作,不过,这次是在难民营里。
她表示,“当时大部分本地人都与华人混居,他们大多数人也想让孩子能说两句华文,询问了他们的意愿后,我便在难民营里做起了‘家教’,唯一的心愿就是不能让难民营的孩子们遗忘我们的中华文化。”
所以,在难民营梁校长一直在教孩子们识华文,说华语。
(梁校长)
80年代初,回到金边的梁校长碰到了不少熟人,他们都会对她说:“老师,你快来教教我的孩子。”诉求的人越来越多,没办法去每户人家做家教,而且每家也只能教几个孩子。
后来,梁校长提议,把学生都组织起来在自己家教书,可以多教一点。附近听到消息的华人同胞们都十分乐意的把孩子送过来。
只不过,梁校长是偷偷教,孩子们也是偷偷的学。
“当时我住在乌亚西,所有的孩子都去我家学习。由于丈夫懂英文,孩子们也想学,我们就把家中的天台再往上盖了一层。从此,丈夫在楼上叫英文,我在楼下教中文。”她说。
只是没想到在自己家教书育人差不多10年。没有课本,自己就想办法从越南买课本回来。在这近10年里,具体教了多少个学生,她也无法统计了。
“我给他们分了班,约10人一个班,每个班学一个钟头,换另一个班来上课。最多的时候有几十个人。”梁校长说。
“由于当时禁令读书,这些孩子都知道把书藏在身上偷偷来我家。久而久之,区域管辖的区长也知道了,也看到了教书的我。但他不曾阻拦,而是让我注意提防,觉得我这样做是很好的。”
然而,这些学生有十多岁的,也有二十多岁的,出现了断层现象。大孩子们想要学习,又要上班或是在乌亚西市场做生意,于是梁校长决定开个一小时的早班,一共有十多人,早上5:30~6:30,上完课之后他们又各自去工作了。
“我的内心只有一个想法:希望在海外的华人子弟、华侨后裔能学到中国传统文化、汉字,把中华文化继续传承下去,发扬光大。”梁校长说。
1992年,梁校长又回到端华教书了。
梁校长介绍到,当时的柬埔寨还没有华文课本,先前自己做家教的书都是越南的课本。而一个学校不能只是教华文,还得有数学、生活、思想以及做人等等。同时,梁校长也让原先在她家上家教的学生们回到端华读书了。
由于条件不允许,当时端华的课本都是他们老师自己编写的。数学好的老师就编写了数学课本,其他亦是如此。就这样老师们凑齐了华文、数学、常识...等教材,第一学期就这样“贫寒”开学了。
梁校长向记者描述当时的上课环境,她们上课的教室是从住户那里买回来的,当时我们教书的场景:一间教室,本地住户占一半,老师学生占一半,他们在另一边生活煮饭,我们在这边教书育人。
后来他们通过中国驻柬大使馆向中国求助,得到了暨南大学的援助,解决了书本问题。
梁校长欣慰地说,我在端华读书,受我老师的影响,我想要当老师。我做老师之后,我教的学生很多都回来了,留在端华教书育人,做我的接班人,这也是一种传承。而自己的弟弟,也在端华分校教书。
梁校长对记者说,退休后她会好好休息一段时间,如果自己还有精力,孩子们也愿意学,她很乐意再开班继续从事教育。
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